我就是我"I am who I am"

小學二年級的某天上補習班時，補習老師跟我爸說：「你女兒就像一頭牛一樣，怎拉也拉不動…」
然後回到家，爸爸很不爽的跟我說：「你補習時要留心點聽老師說話！！！」
我哭著跟爸爸說：「我有很用心地聽呀！！！」
爸爸怒氣地：「有聽怎會不懂？？？」
我說：「不懂就是不懂嘛…」
爸爸沒好氣：「算吧！！！你就是比別人蠢！！！」

自此之後，我的學業成績不論如何，我爸都沒有罵過我半句。
我反倒覺得輕鬆。

小學畢業時，最後一次的考試成績，由第十二名忽然跳升到第七名。
老師的理由是：「發現算錯了成績單的總分…」
有個平時考第七八九的男同學跑過來哭罵我：「一日都係你呢個賤人！！！你累我變左做第十一名！！！你還番個第九名畀我呀！！！你還返畀我！！！你累我畀媽媽罵啦！！！嗚…」（其實真是好好笑！！！勁白痴！！！）
那時，我沒有想過可能真是自己的錯… 只是覺得他是神經病，人又醜…
回到家後，沾沾自喜地把成績表遞給媽媽，媽媽拿著成績表怒氣沖沖地跟坐在角落的念中三哥哥說：「你睇！！！連阿萍都有進步！！！你點解會考到咁差？？？」
我哥用哭紅了的雙眼，怒視著我：「佢讀果d點同我比wor！！！」
那時的我覺得，成績進步了，但卻落入了被憎厭的氣氛當中，原來真是自己的錯…
我不該把成績表拿出來的。
又或是，老師是不該把總分重算的。

到了中學，老師間中會召我這個成績「大起大落」的學生去訓話。
他們每次的訓話內容都相若：「你近排好心散wor… 你睇下你d分同上幾次差幾遠？？？」
我說：「我無呀…」
老師說：「無？？？我見住你發夢，仲話無？？！」
我每次都想「駁嘴」，但每次話到嘴唇邊，句子就自動打亂了。
我總覺得老師們一定是認為自己的判斷很正確。
其實我每次都想跟他們說「我上堂發夢就不嬲架啦，都唔係我考得差的主因啦！！！」
也有溫柔的老師企圖跟我談心事，不過他們每次都想我一坐下來後就「將心聲透露」。
結果，「語障」的我坐了十五分鐘都說不出半句話…
聽到上課鐘聲的老師通常都會嘆一口氣再加上沒奈何的表情說：「回去班房吧！！！」

之後，我發現自己學習的速度比別人慢，
我需要比別人多一點的時間去消化老師所教授的東西，
所以每次只有到學期尾時，成績才會「突飛猛進」。
不過數學科倒是不需太花時間，如果不是太複習的程式，
通常都是第二天在課堂上做覆習時就可以完全理解。

到了中三和中四，那兩年我分別遇上了懂得如何教導我的中文和英文老師；
前者鼓勵了我去堅持自己喜歡的事；後者讓我明白了一直都想不通的英文基本文法理論…
（真的呀！！！從小二開始上補習班，老師們跟我說的“he she it + s..."口令，我思考了八年都理解不到，直到中四時的英文老師在課堂上重新解釋了一次，我才恍然大悟呀！！！我到現在還記得自己「開竅」時的那一幕…）

說到尾，原來我真的很討厭香港…



後記：
這篇文章寫了很多天，29號上星座班那天小巫在堂上提到的一些事情，竟和我有些似…
但我免得把課堂上的話題扯得太遠，所以沒跟他說。

應該又有朋友會說「又寫一大堆廢話」… 很抱歉… 如果將這篇文章變成「香港的老師應該多對學生因材施教」寥寥數字… 我覺得我應該又會坐立不安… 因為我是水星人…